A maioria dos adolescentes percebe desde cedo o velho ditado de que “dinheiro é igual a poder”. Dinheiro equivale a roupas de grife, um carro e seguro e, em muitos casos, uma certa liberdade. E para conseguir dinheiro, muitos adolescentes conseguem empregos de meio período.
Embora os benefícios e/ou desvantagens de adolescentes e empregos de meio período tenham sido pesquisados, estudados e debatidos desde pelo menos 1979, o veredicto de adolescentes, empregos e efeitos no trabalho escolar ainda está fora. De acordo com o Departamento do Trabalho dos EUA, 50% dos adolescentes americanos têm empregos informais, como babá ou jardinagem, aos 12 anos. E aos 15 anos, quase dois terços dos adolescentes americanos tiveram algum tipo de emprego. E muitos pesquisadores, incluindo aqueles em painéis governamentais como a Comissão Nacional da Juventude, elogiam o trabalho de meio período e dizem que contribui para a transição da juventude para a idade adulta.
Pais e educadores têm, há décadas, dito que empregos de meio período ensinam as crianças a serem responsáveis e administrarem o dinheiro. Mas o pesquisador da Temple University, Laurence Steinberg, descobriu que apenas 11% dos estudantes relatam economizar a maior parte de seu dinheiro para a faculdade e apenas 3% contribuem para as despesas domésticas. “A maior parte do dinheiro dos adolescentes vai para roupas, carros, entretenimento e, em alguns casos, drogas e álcool”, de acordo com os resultados de um estudo publicado na Harvard Education Letter em 1998.
Steinberg diz: “Os alunos que trabalham mais horas relatam diminuição do envolvimento na escolaridade, desempenho escolar reduzido, aumento do sofrimento psicológico, maior uso de drogas e álcool, taxas mais altas de delinquência e maior autonomia do controle dos pais”. Um estudo de 1997 de David Stern, diretor do Centro Nacional de Pesquisa para Educação Profissional da Universidade da Califórnia, Berkeley, prova o ponto de vista de Steinberg. Em pesquisas realizadas ao longo de 20 anos, os alunos que trabalhavam mais de 15 horas por semana tinham notas mais baixas, faziam menos lição de casa, tinham taxas mais altas de evasão e eram menos propensos a ir para a faculdade do que os alunos que trabalhavam menos de 15 horas por semana.
Mas Jerald Bachman, do Projeto Monitorando o Futuro da Universidade de Michigan, alerta para não tirar conclusões precipitadas de causa e efeito. “Eu diria que a maioria dos problemas que se relacionam com longas horas de trabalho são causados de forma mais fundamental”, diz ele. “Isso pode contribuir para a espiral, mas acho que a espiral está bem encaminhada no momento em que eles decidem trabalhar as longas horas.”
Embora as desvantagens de um emprego de meio período sejam muitas, os benefícios também são. O trabalho de um adolescente pode ensinar habilidades de trabalho que a escola não ensina, e pode incutir nele uma nova confiança, senso de responsabilidade e independência. Ganhar dinheiro permitirá que seu filho adolescente compre coisas e gerencie dinheiro. Um trabalho pós-escola também pode fornecer supervisão de um adulto, especialmente se você trabalha mais horas do que em um dia escolar típico. E o emprego certo pode oferecer possibilidades de networking e colocar seu filho em uma carreira gratificante para toda a vida.
Mas antes de seu filho conseguir um emprego, há algumas coisas que você deve saber. De acordo com o Departamento de Trabalho e Indústria da Pensilvânia, “menores de 14 anos de idade não podem ser empregados ou autorizados a trabalhar em qualquer ocupação, exceto crianças empregadas em fazendas ou em serviços domésticos em casas particulares”. Crianças menores de 14 anos também podem trabalhar em fazendas, ser caddies de golfe, carregadores de jornais ou artistas juvenis na indústria do entretenimento. Mas podem ser necessárias autorizações especiais.
Também de acordo com muitas leis trabalhistas estaduais, adolescentes de 14 e 15 anos não podem trabalhar mais de quatro horas por dia durante o ano letivo e não antes das 7h ou depois das 19h (durante o verão, a quantidade de horas de trabalho por dia pode ser aumentado para oito.) Crianças menores de 16 anos são proibidas, pela lei da Pensilvânia, por exemplo, de trabalhar em centros de boliche (a menos que sejam atendentes de lanchonetes, pontuadores ou balconistas de controle), construção de trabalhos pesados, trabalhos em rodovias, em qualquer lugar licor é vendido ou dispensado, fabricação, em andaimes ou escadas e limpeza de janelas.
Para os jovens de 16 e 17 anos, algumas leis estaduais dizem que “menores não devem trabalhar antes das 6h ou depois da meia-noite nos dias de escola e 1h às sextas e sábados”. Além disso, não mais de oito horas por dia e 28 horas por semana escolar. (Durante o verão, a única restrição para jovens de 16 e 17 anos é que eles não podem trabalhar mais de oito horas por dia ou 44 horas por semana.) Jovens adultos menores de 18 anos estão proibidos de trabalhar em salas de bilhar; fazendo trabalho elétrico; operação de elevadores; realizar operações de guindaste e içamento; escavação; operar máquinas que trabalham marcenaria, mistura de padaria, limpeza, lubrificação ou prensagem; coberturas; Soldagem; e fazendo a demolição.
Seu adolescente garantir um emprego é um grande passo no caminho para a maturidade. Certifique-se de discutir os prós e os contras com ele ou ela. Você também pode concordar com um trabalho em caráter experimental, como “você pode trabalhar x horas por semana neste período de avaliação e então decidiremos se você pode continuar trabalhando com base em suas notas”. Manter boas notas, continuar atividades extracurriculares e manter uma vida social será importante para a saúde e o desenvolvimento psicológico de seu filho. Além disso, prepare um orçamento com seu filho, definindo limites de gastos e aplicando uma política de porcentagem do salário em poupança. Boas habilidades de gerenciamento de dinheiro, adquiridas quando jovens, durarão a vida toda. Os empregos de meio período podem ser uma experiência maravilhosa, com a supervisão certa e a orientação dos pais.
Source by Jill L. Ferguson